Selasa, 29 April 2008

My Profile

Nama : Sugiyono (5u91k) Arek Bojonegoro Asli
TTL : Bojonegoro, 2 Maret 1980
Hobby : Sport, Wisata, Desain
Email : 1. mr_sgk@yahoo.com 2. sgk.bjn@gmail.com
Website:
Alamat :
Perum. Bukit Permata Sukodono Blok M No. 01 Sidoarjo

My Family

Keluarga adalah sekumpulan orang yang begitu dekat dengan kita, yang tak bisa kita dapatkan pada kumpulan lain, tempat menumpahkan senang, sedih, menangis, tertawa. Keluarga adalah bentuk terkecil dari mayarakat, tempat kita memulai belajar hidup sebelum mengenal kehidupan luar. Bersyukur kita dilahirkan dari keluarga yang memberikan kasih sayang kepada kita. Bayangkan bila kita tidak punya orang tua yang mengasihi kita, atau berada dalam lingkungan keluarga yang tidak mengenal tuhan. Tentu itu akan memberikan dampak psikologis bagi diri kita. Dan tidak sedikit anak-anak yang masuk dalam dunia hitam karena keluarga yang 'broken home'. Perilaku yang keras dari lingkungan sekitar menyebabkan kita mudah emosi dan curiga kepada orang lain di sekitar kita.

SMA Khadijah Surabaya (Sekolah Bertaraf Internasional)

Otonomi daerah yang sudah diberlakukan mulai Januari 2001 juga berdampak pada pelaksanaan manajemen sekolah. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) yang sudah diberlakukan adalah salah satu wujud dari dampak otonomi daerah. Dalam prakteknya sekolah memiliki otonomi sendiri untuk menjalankan segala aktivitasnya. Dan ini berarti bahwa dengan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS), pemerintah memberi kewenangan yang lebih luas pada sekolah untuk meningkatkan kualitas serta menentukan karakteristik sekolah yang bersangkutan, termasuk penyusunan tujuan sekolah dengan catatan tidak keluar dari bingkai pendidikan nasional.
Menghadapi MPMBS ini, Lembaga Pendidikan di bawah naungan Yayasan Taman Pendidikan dan Sosial Nahdatul Ulama’ Khadijah, khususnya SMA Khadijah mulai tahun 2006/2007 telah melakukan perubahan dalam sistem pembelajarannya, yaitu dengan diterapkannya Kurikulum KTSP Th. 2006 dan Kurikulum Adaftif Internasional. Dengan sistem ini siswa diupayakan merasakan kenyamanan dalam belajar sehingga siswa mampu mengoptimalkan potensi dirinya tanpa adanya keterpaksaan dalam belajar. Kurikulum KTSP Th. 2006 dan Kurikulum Adaftif Internasional adalah salah satu upaya pemberdayaan siswa dalam keterampilan fisik, keterampilan hidup dan keterampilan akademis.
Supaya layanan kami optimal, dalam tahun pelajaran 2008/2009 ini, kami membatasi daya tampung siswa. Pada tahun pelajaran kali ini hanya dibuka 5 kelompok belajar (5 kelas). Karena keterbatasan sekolah dalam menyediakan daya tampung ini, kami mengajak calon siswa baru yang memenuhi persyaratan untuk segera meraih kesempatan lebih awal.

Kenapa Harus SMA Khadijah

Karena Misi
SMA KHADIJAH bernuansa Islami, mendidik anak agar menjadi pribadi santun, mandiri dan kompetitif dengan bekal pengetahuan dan pembiasaan Agama Islam yang cukup.

Karena Metode Pembelajaran Siswa
Dalam pembelajaran siswa, SMA KHADIJAH telah menggunakan Konsep Kurikulum KTSP Th. 2006 dan Kurikulum Adaftif Internasional.

Karena Faktor Guru
SMA KHADIJAH diasuh oleh guru-guru yang berpengalaman, memiliki kelayakan formal sesuai tuntutan akreditasi dan bekerjasama dengan tenaga pengajar dari beberapa PTN serta bekerjasama dengan Sekolah Islam Internasional ADNI Malaysia dalam meningkatkan mutu belajar siswa dan guru.

Karena Tempat
SMA KHADIJAH berada di lokasi yang strategis mudah dijangkau dari segala arah.

Karena Status Sekolah
SMA KHADIJAH berstatus akreditasi A dan PILOTING PROJECT pemerintah menuju SBI (Sekolah Bertaraf Internasional).